PELATIHAN UNTUK PELATIH (Training of Trainer) ASESMEN PISA MEMBACA

Jumat, 17 Juni 2021 di SMK Negeri 40 , Ketua MGMP bahasa Indonesia SMK Prov. DKI, Ibu Lilik Musyarofah mendiseminasikan hasil diklat yang diperoleh dari pelatihan TOT Pisa Domein yang diselenggarakan oleh Pusmenjar tanggal 9 -14 Mei 2021 kepada anggotanya, perwakilan dari 5 wilayah. Perwakilan ini nanti akan mengimbaskan lagi ke anggota wilayah masing-masing.

Peserta yang hadir 26 orang dari 35 orang yang diundang. Dengan memperhatikan protokol kesehatan, acara berjalan dengan lancar, kegiatan efektif, sesuai rencana. Kegiatan dimulai dengan menyanyikan lagu Indonesia raya, pembukaan oleh Bapak Mulyadi sebagai tuan rumah lanjut dengan penyampaian materi oleh Ibu Lilik Musyarofah.

Isi materi: Pengenalan Pisa, simulasi aplikasi Asesmen Pisa Membaca, Praktik masing-masing peserta, dilanjutkan dengan diskusi menganalisisjenis soal Pisa dan menemukan masalah yang dihadapi siswa bila mengerjakan soal tersebut dan menemukan solusinya dalam pembelajaran.

Sebelum kegiatan ditutup Fasilitator memberikan pengautan dan kegiatan ansinkronus masing-masing peserta membuat 1 soal , yang dikumpulkan melalui link. dan diharapkan ketua MGMP segera mengimbaskan ke wilayah masing-masing. Kegiatan ditutup dengan doa oleh Pak Amin

Materi diklat dapat diunduh di bawah ini

Juni 17, 2021 at 12:12 pm Tinggalkan komentar

TRIK MENYUSUN PRAKTIK BAIK DAN INOVATIF

Jakarta, 4 Maret 2021 MGMP Bahasa Indonesia ikut berperan dalam kegiatan pelatihan “Menyusun Praktik Baik dan Inovatif yang diselenggrakan IGI Jakarta Pusat sebagai pembawa acara Lilik Musyarofah (Ketua MGMP Bahsasa Indonesia), moderator Endah Wijawanti (Ketua IGI Jakarta Pusat) dan dengan narasumber Ibu Walisa . Kegiatan diikuti oleh guru-guru hebat dari berbagai daerah Indonesia tingkat SD, SMP, SMA dan SMK yang tertarik dengan materi bagaimana menyusun praktik baik yang inovatif dari berbagai daerah Indonesia.

Bagaimna trik menyusun best praktice/ praktik baik : 1. cari ide di ruang kelas Anda , temukan dan angkat temuan anda tuangkan dalam tulisan dengan 2. memperhatikan struktur yang pada umumnya memuat : A. Pendahuluan, B. Metode/ Strategi pemecahan, C. Hasil dan pembahasan, D. Kesimpulan. 3. panjang tulisan 5-20 halaman.

Setelah pelatihan dilanjutkan bimbingan dan pendampingan peserta melalui WAG,peserta yang berminat melanjutkan sampai menyusun karya tulis. Dengan sistematika : huruf times new roman 12, margin normal, kertas A4, spasi 2 . panjang tulisan 5-10 halaman. tulisan dikumpulkan paling lambat tanggal 26 Maret 2021.

Materi pelatihan dapat di unduh di bawah ini.

Maret 4, 2021 at 2:08 pm Tinggalkan komentar

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Ujian sekolah sebentar lagi, rencana pelaksanaannya tanggal 22 -26 Maret 2021, secara daring mengingat kondisi masih pandemi Covid 19. Kisi-kisi dibuat oleh MGMP dengan arahan kasi Kurikulum Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Bapak Wurdono. sedangkan pembuatan soal diserahkan ke sekolah masing-masing. Kisi-kisi yang dibuat MGMP hanya teori sedangkan US praktik dibuat guru masing-masing dengan menyesuaikan kondisi sekolah.

Kisi-kisi Ujian sekolah Teori  dapat diunduh di sini 

Maret 4, 2021 at 12:28 pm Tinggalkan komentar

RPP MERDEKA BELAJAR

KI KD KONDISI KHUSUS- SK DIRJEN NO 27 TH 2020 Klik di sini — > https://musyarofah.files.wordpress.com/2020/11/kikd-matpel-umum_sk-dirjen-diksi-no-27_2020-4.pdf

ALOKASI WAKTU KLIK DI SINI –>

ALOKASI WAKTU –> https://musyarofah.files.wordpress.com/2020/11/1.-alokasi-waktu-bahasa-indonesia-1.pdf

PROGRAM SEMESTER –> https://musyarofah.files.wordpress.com/2020/11/program-semester-bhs-ind_2021-1.xlsx

PENGHITUNGAN KKM —>https://musyarofah.files.wordpress.com/2020/11/bk-1.4-penghitungan-kkm-bhs-ind-12_2020-2.xlsx

RPP MERDEKA BELAJAR_ KI KD KONDISI KHUSUS-SKDIRJEN NO 27 TH 2020

https://musyarofah.files.wordpress.com/2020/11/rpp-merdeka-belajar-bhs-ind-kondisi-khusus_sk-dirjen-2020.pdf

VIDEO PEMBELAJARAN KELAS 12

November 7, 2020 at 11:13 pm Tinggalkan komentar

Pelatihan Penyusunan Soal HOTS dan Kompetensi Pisa

Slideshow ini membutuhkan JavaScript.

 

MGMP bekerja sama dengan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNJ dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat. Sabtu, 12 September 2020, pukul 09.00-12.00 telah dilaksanakan kegiatan tersebut  dengan materi “Penyusunan Soal Berbasis HOTS dan Kompetensi PISA”. Rangkaian kegiatan pada webinar ini yaitu:
1. Pembukaan oleh MC, Muhammad Suwandi, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Angkatan 2017
2. Sambutan dari Koordinator Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Dr.Siti Ansoriyah, M.Pd
3. Moderator yaitu Muhammad Suwandi membacakan CV Pemateri
4. Pemaparan materi pertama oleh Nurita Bayu Kusmayati, M.Pd (Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Jakarta) tentang Penyusunan Soal Berbasis HOTS
5. Pemaparan materi kedua oleh Dra. Lilik Musyarofah, M.Pd (Ketua MGMP Bahasa Indonesia SMK Provinsi DKI Jakarta) tentang Diseminasi Hasil Diklat Simulasi Kompetensi PISA
6. Penguatan terhadap materi pertama dan kedua oleh Dr. Yeti Mulyati, M.Pd (Dosen Universitas Pendidikan Indonesia)
7. Sesi Tanya Jawab yang diajukan oleh Ibu Sri Budi Astuti dan Ibu Jenny
8. Kesimpulan dan Penutup oleh MC

Bentuk kegiatan ini berupa pelatihan yang pelaksanaannya nanti selama 4 hari yang terpisah

  1. Sabtu, 12 September 2020 : Penyampaian materi , moda webinar
  2. Senin, 14 September 2020: Pengenalan/ Pemahaman Aplikasi Simulasi PISA, moda daring whatsApp
  3. Sabtu, 19 September 2020: Mengerjakan soal Simulasi PISA Daring
  4. Sabtu, 26 September 2020: Penyusunan soal Kompetensi PISA dan pembagian sertifikat webinar

 

Materi pelatihan dapat diunduh di sini

 

PENYUSUNAN SOAL BERBASIS HOTS_NURITA

DAFTAR HADIR SEMINAR P2M PSPBSI

DISEMINASI DIKLAT KOMPETENSI PISA

PROSEDUR MENYUSUN SOAL HOTS

September 13, 2020 at 9:27 am Tinggalkan komentar

SIMULASI PEMBELAJARAN KOMPETENSI PISA

Slideshow ini membutuhkan JavaScript.

  1. Membaca FasihKefasihan membaca merupakan indikasi keterampilan membaca dalam decoding , pengenalan kata, dan penguraian sintaksis teks .
    Siswa perlu memiliki kefasihan dalam membaca untuk bisa memahami kata, kalimat , paragraf , dan teks . Pada PISA kemampuan ini diukur melalui soal menentukan kelogisan kalimat.

2.  Menemukan Informasi

* Mencari dan mengambil informasi dari dalam teks

Membutuhkan kemampuan pembaca dalam scanning teks . Identifikasi
target informasi diperoleh melalui pencocokan literal dari kata kata di dalam pertanyaan dengan teks . Meski demikian , pada beberapa pertanyaan mungkin membutuhkan penarikan kesimpulan pada level kata dan frasa .

* Mencari dan memilih teks yang relevan
Pada PISA 2018, kemampuan ini meliputi penggunaan deskripsi teks sumber informasi , dan tautan seperti yang ditampilkan dalam hasil pencarian dengan mesin pencari otomatis .

3. Memahami Teks

* Memahami makna literal
Untuk mendapatkan pemahaman literal, pembaca harus dapat memahami makna kalimat dan kutipan pendek .

* Mengintegrasikan informasi dan membuat kesimpulan
Untuk dapat mengintegrasikan informasi di dalam teks diperlukan pemahaman pada level kalimat hingga pemahaman keseluruhan teks . Pembaca harus bisa menyimpulkan mulai dari membuat kesimpulan sederhana hingga kesimpulan yang lebih kompleks dengan memperhatikan hubungan koheren spasial, waktu, sebab akibat, dll

4. Merefleksi dan Mengevaluasi

* Menilai kualitas dan kredibilitas
Pembaca yang kompeten dapat menilai apakah suatu informasi valid, up to date, akurat , dan tidak bias.  Pembaca kompeten juga dapat menilai apakah penulis merupakan seorang yang kompeten .
* Merefleksi isi teks dan bentuk teks
Pembaca yang kompeten juga harus bisa merefleksi kualitas dan cara penulisan . Termasuk juga dapat mengevaluasi bentuk tulisan serta bagaimana isi dan bentuk tulisan secara bersama sama dapat mendukung tujuan dan sudut pandang penulis
*Mendeteksi dan menyelesaikan konflik
Ketika menghadapi teks ganda yang bertentangan , pembaca perlu menyadari konflik tersebut dan dapat menemukan cara untuk menghadapinya . Penanganan konflik biasanya mengharuskan pembaca untuk menetapkan pendapat yang berbeda dengan sumber dan menilai kelayakan klaim dan/ atau kredibilitas sumber

SILAKAN UNDUH MATERI DIKLAT SIMULASI PISA

Pengantar+PISA+2021-pdf

PISA+2018_Apakah+PISA+itu

Pengenalan PISA-Membaca

PPT PISA Reading Framework

SIMULASI KOMPETENSI PISA MEMBACA

PANDUAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN AKTIF

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

PRAKTIK PEMBELAJARAN KOMPETENSI PISA

Pembelajaran Bahasa dan Sastra di Era Kehidupan Berbasis Jaringan-Anwar UNY

 

Agustus 30, 2020 at 10:36 am Tinggalkan komentar

PELATIHAN PENYUSUNAN VIDEO PJJ

Selasa, 11 Agustus 2020 , MGMP bahasa Inonesia mengadakan pelatihan penyusunan video pembelajaran dengan narasumber Bapak M. Amin dan Bapak Ismail. Pelatihan diikuti 30 peserta. Tujuan pelatiahan, melatih guru-guru bahasa Indonesia menyusun video pembelajaran sesuai kompetensi dasar. Dan tentunya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran jarak jauh.

Hasil yang diharapkan video pembelajan jarak jauh pertingkat  dapat dipublikasi di kanal youtube.

Slideshow ini membutuhkan JavaScript.

Agustus 14, 2020 at 10:58 am Tinggalkan komentar

KD ESENSIAL BAHASA INDONESIA SMK

1. TELAAH KD ESENSIAL BAHASA INDONESIA SMK _SK DIRJEN 464-2018

2. KD ESSENSIAL TRANSISI PASCA PSBB

3. SILABUS KD ESENSIAL B.IND_SEMESTER 1

Juli 3, 2020 at 6:04 am Tinggalkan komentar

SEMINAR “MERDEKA BELAJAR” ONLINE

Jakarta, 14 Mei 2020 pk 13.00-15.00 , MGMP bahasa Indonesia SMK  menggunakan waktu “Pandemi Covid 19” untuk membahas “Merdeka Belajar” yang digaungkan Mas Menteri Nadiem Makarim.  Tanpa harus datang di suatu tempat pertemuan, peserta tetap stay at home tetap di rumah dapat mengikuti seminar yang digelar secara online dengan join zoom meeting. Jumlah peserta yang gabung 77 orang. Peserta tidak ada yang keluar masuk karena  Bu Widyaningtyas Sistaningrum dari LPMP DKI Jakarta sebagai narasumber yang memiliki wawasan dan pengalaman yang luas, menyampaikan materi dengan apik dan mudah ditangkap oleh peserta. Ditambah lagi Ibu Lilik Musyarofah, sebagai moderator bisa berkolaborasi dengan peserta dan narasumber, membawakan acaranya menambah suasana hidup seolah kita bertatap muka langsung.

Inti materi yang disampaikan:

  1. Pembelajaran Abad 21 merupakan pembelajaran  yang mengintegrasikan
    nilai2 karakter,  literasi, dan kompetensi  abad 21 (4C)
  2. Guru harus mengembangkan Kompetensi abad 21 (4C) Critical thinking, Creativity, Communication, Collaboration agar peserta didik memiliki keterampilan abad 21 sehingga peserta didik tangguh dalam kehidupannya.
  3. Pokok Merdeka Belajar: UN ditadakan, RPP disederhanakan, PPDB zonazi, belajar tanpa batas ruang dan waktu
  4. Meminimalisasi RPP jangan sampai menghilangkan yang esensial. Untuk itu guru dengan MGMP perlu mengadakan pertemuan untuk menentukan materi esensial dalam KD
  5. Penyederhanaan RPP menjadi satu pilihan bagi guru untuk mengatur strategi literasi agar pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna dalam hidup siswanya
  6. Merdeka belajar tidak terlepas dari pembentukan karakter siswa
  7. Sistematika RPP sebelumnya secara rinci
    • Identitas
    • KI
    • KD dan IPK
    • Tujuan Pembelajaran
    • Materi Pembelajaran
    • Pendekatan, Model, Metode
    • Kegiatan Pembelajaran
    • Alat/ Bahan Ajar/ Media Pmebelaran
    • Sumber Belajar
    • Penilaian

Dalam Merdeka Belajar disederhanakan menjadi 3 komponen , yaitu: 1. Tujuan pembelajaran, 2.Kegiatan Pembelajaran, dan 3. Penilaian. Namun demikian secara implisit masih mengandung komponen 2 yang lain. Misalnya, dalam tujuan pembelajaran tidak terlepas dari KI, KD, materi pembelajaran, dalam kegiatan pembelajaran mengandung komponen : model, metode pembelajaran, alat, bahan ajar, media, dan sumber belajar.

8. Penilaian belajar tertuang dalam soal-soal AKM yang menekankan pendidikan karakter dalam konteks kehidupan nyata

Penutupan acara diisi olehIbu Desly Wahyuni sebagai ketua MGMP bahasa Indonesia SMK tingkat Provinsi DKI Jakarta yang menyampaikan pesan bahwa Pemprov. DKI Jakarta melalui Dinas Pendidikan Jakarta memberikan bantuan acount Drave tanpa batas untuk kegiatan pendidikan yang bisa digunakan untuk pembelajaran jarak jauh.

MATERI SEMINAR DAPAT DIUNDUH DI BAWAH INI!

AKM-DAN-RPP-SEDERHANA-pdf Buku Saku RPP.pdf.pdf

Buku Saku RPP.pdf.pdf

 

 

Seminar"Merdeka Belajar"

Mei 16, 2020 at 5:46 am Tinggalkan komentar

LOKAKARYA PENYUSUNAN RPP

 

 

 

 

Pelaksanaan kegiatan ada dua model yaitu tatap muka 2 hari, tidak tatap muka 2 hari

Kegiatan tatap muka dilaksanakan di SMKN 40 Jakarta dengan metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan kerja kelompok dilanjut dengan presntasi hasil kerja. Sedangkan kegiatan tidak tatap muka dikerjakan di tempat kerja/ rumah masing-masing peserta.

Hasil kerja diemail ke ketua kelompok masing-masing. Kemudian diverifikasi lalu dibagikan ke seluruh peserta

Hasil lokakarya berupa RPP tingkat X, XI, XII yang dibagikan ke seluruh anggota MGMP melalui email dan google classroom  yang semua bisa mengakses dengan menggunakan kode kelas

 

Agustus 19, 2019 at 11:41 am Tinggalkan komentar

Pos-pos Lebih Lama


KTSP

Silabus dan RPP Bahasa Indonesia (Revisi)

Flickr Photos

Juli 2021
S S R K J S M
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Arsip

Tulisan Terakhir

Hymne Bahasa